2008年全国硕士研究生入学统一考试教育学基础核心试卷（一）
 
一、单项选择题（45 小题，每小题 2 分，共 90 分）
1、教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（    ）
A顺序性和阶段性      B不均衡性    C稳定性和可变性   D个别差异性
2、教育的三个基本要素之间既相互独立，又相互联系，共同构成一个完整的实践活动系统。教育的三个基本要素是教育者、学习者或受教育者与（）
A.教育场所  B.教育影响  C.教育内容  D.教育手段
3、在论述教育与经济之间的关系时，提出“庶——富——教”思想的是（     ）
A孔子         B孟子      C荀子         D老子
4、学校作为专门的教育机构出现，是在（    ）
A原始社会      B奴隶社会         C封建社会        D资本主义社会
5、有关资本主义社会的教育的特点，叙述不正确的是（    ）
A扩大了教育对象，教育逐渐普及       B教育与生产劳动的联系逐渐紧密
C教育民主化得以实现                 D教育内容日益丰富，产生了班级授课制
6、下列不属于教育创新的是（    ）
A人才培养模式                 B教育管理制度
C教育运行机制                 D教育设施改造
7、为人的身心发展提供可能性，是人的发展的前提的是（     ）
A环境          B遗传素质       C教育        D社会
8、有关教育目的的个人中心论说法正确的是（     ）
A主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料
B教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民
C代表人物有法国社会学家涂尔干（迪尔凯姆）、德国教育家凯兴斯泰纳和哲学家托普尔等
D认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值
9、我国确定实施九年义务教育是在（     ）
A1958年的学制改革                    B1985年教育体制改革
C1993年《中国教育改革和发展纲要》
D1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
10、在课程开发或课程实施完成后施行的，目的在于搜集资料，对课程计划的成效作出整体的判断的是（     ）
A形成性评价     B诊断性评价      C总结性评价     D目标游离评价
11、CIPP评价模式不包括（     ）
A目的评价         B背景评价     C输入评价      D结果评价
12、非指导性学习的创始人是（     ）
A加涅            B华生           C罗杰斯      D马斯洛